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Ya pueden ir a la parte de guías para bajar la de teorías de gauge abelianas y QED, incluyendo algunos ejercicios más bien con los dedos de diagramas de Feynman. Es una guía importante!

Van a encontrar más abajo en la misma sección un apunte complementario. La idea es cubrir al menos un poquito dos baches conceptuales que no tenemos tiempo para discutir:

1. El salto entre mecánica cuántica y campos, en donde pasamos de hablar la función de onda de una partícula a describir sistemas de muchas partículas (y antipartículas), lo cual es necesario en el caso relativista.
2. La relación entre la descripción de las interacciones en términos de diagramas de Feynman que se usa en teoría de campos, y los potenciales V(x) que han usado tanto en mecánica clásica como en mecánica cuántica (no relativista).

De ninguna manera se trata de un apunte formal ni completo. Para los interesados, nos pueden preguntar lo que quieran, pero más allá de eso hay infinitos libros al respecto. A mí, para variar, me gustan mucho las notas de David Tong sobre QFT y el libro “QFT in a nutshell”, de Anthony Zee, como primera introduccion.

Buenas! Ya se encuentra subida la guía 6, que trata sobre la formulación lagrangiana relativista. No puedo asegurar que sea la versión final, pero si no lo es, no está muy lejos, así que pueden empezar a trabajar con ella. En caso de haber alguna modificación serán debidamente notificados.

Hoy llueve, y hace frio, pero vamos a ver como una simetría nos permite describir el electromagnetismo! La clase teórica de hoy es de las más importantes de la materia, vengan, que el mal tiempo no les quite las gannas. Y además hay partido en River, asi que diría que vayan saliendo …

Buenas!

Por temas organizativos, las dos próximas clases serán teóricas. Las notas del parcial estarán, idealmente, para el día de la clase siguiente, es decir, la primera práctica después del parcial, que, si nada se modifica, caería el Jueves 29/05.

En ese momento también me gustaría tomarnos un rato para charlar sobre lo que pensamos armando los ejercicios, y la experiencia suya con el parcial. Nos va a permitir intercambiar opiniones y ajustar algunas cosas entre todos para el 2do parcial.
(Con algunos estuve charlando un poco ya, pero la idea es ponerlo en común.)

Mientras tanto, les dejo acá los resueltos de los ejercicios menos convencionales que tomamos: el 3, de Dirac, y el 4. Creo que para el 1 y el 2 no es necesario dado que eran muy parecidos a los de las guías, pero si el clamor popular se vuelve ensordecedor podemos ver de subirlos también.

Primero, quiero decir dos cosas del parcial en sí.

1. No habrá ningún ejercicio que sea puramente de Relatividad Especial. No es un tema que hayamos podido ver en profundidad como se merece: en esta materia es más una herramienta para estudiar la ecuación de Dirac y demás.
2. El parcial arranca a las 17h en el aula 6 del Pabellón 2.

Por otro lado, dos comentarios sobre consultas que fueron recurrentes en los últimos días.

1. El ejercicio 9 de la práctica 3 sobre reglas de selección asociada a la simetría de sabor SU(3) ante procesos mediados por la fuerza fuerte tiene un ítem c) que es un poco sutil, y además está un poco mal redactado; les pido disculpas por esto último. En la reacción correspondiente todos los números cuánticos se conservan. Estrictamente hablando, el proceso está permitido. Lo que sucede es que no es un proceso donde los quarks meramente se reordenan en partículas distintas, como los anteriores, sino que hay una reacción del tipo “s-anti-s ->u-anti-u”. Este proceso requiere una aniquilación de un par quark-antiquark y la creación de otro; los estados intermedios son “gluones”, el equivalente a los fotones pero para la fuerza fuerte en vez de la electromagnética, que veremos más adelante. Dada la complejidad, los procesos en donde tales reacciones son necesarias son mucho menos probables. El ejercicio debería decir “está suprimida” o “es menos probable” en vez de “no puede suceder”.
2. Varios preguntaron sobre la simetría en las funciones de onda de los mesones. Los mesones son bosones (vimos los de spin 0, que son escalares de Lorentz, pero hay de spin 1 también, que son vectores de Lorentz). El punto es que esto de ninguna manera implica que sus funciones de onda tienen que ser simétricas con respecto al intercambio de los quarks y antiquarks constituyentes. Esto por dos razones. Por un lado, los constituyentes siguen siendo fermiones, y por lo tanto en todo caso habría que pedir antisimetría, no simetría. Igualmente, la restricción de pedir simetría o antisimetría de la función de onda total ante el intercambio de partículas es un concepto que aplica para un sistema de partículas indistinguibles, ya sean bosónicas o fermiónicas. Este no es el caso para los mesones: los quarks y los antiquarks son claramente distinguibles entre sí. Por lo tanto, las funciones de onda totales de mesones no son ni necesariamente antisimétricas ni necesariamente simétricas. Por ejemplo, la del “\pi^+” es simplemente “u-anti-d”. Lo que sí tiene que pasar, por razones totalmente independientes (el confinamiento de color) es que la función de onda de color sea un singlete.

Nos vemos mañana, no lleguen tarde. Recuerden que hay partido en la cancha de River…

Buenas! Acá pueden encontrar el apunte de Tommy sobre un par de ejercicios de la guía 4.

El martes que viene es el parcial, 17-20h como siempre. Será en el aula 6 del Pabellón 2.

Como dije el otro día, estarán permitidos todos los apuntes en papel o carpetas que quieran, pero nada electrónico. Lo importante es que justifiquen, con cuentas o con palabras lo suficientemente convincentes, el razonamiento que motiva cada paso de lo que entreguen.

Las malas lenguas dicen que, si leen la pregunta y tienen la respuesta, sólo se trata de encontrar algún camino que las una que sea lo suficientemente oscuro como para que los docentes no descubran los errores.

Estudien. Descansen. Nos vemos le martes.

Hoy tendremos, si los planetas se alinean, una clase un poco particular: idealmente estará dividida en 1h de teórica, 1h de práctica y aprox 1h de consultas. La idea es hacer un mini repaso y cerrar los últimos temas de la guía de Dirac: helicidad y quiralidad. Además, se revelará información esencial sobre el primer parcial (o no), y bajo ningún concepto se aceptarán consultas sobre el parcial de mañana de teórica 3 (o sí). Nos vemos en un rato.

Debido al paro de varias líneas de colectivo el día martes 6 de mayo, les propongo que tengamos la clase de forma virtual. Les voy a estar enviando un mail con mas información. ¡Espero puedan dejar los malos recuerdos de lado y conectarse!

Hola! Varios comentaron durante la práctica que no habían hecho FT1, con lo cual tal vez estén teniendo su primer encuentro serio con la teoría de la RE. De más está decir que en esta materia no tenemos tiempo de entrar muy en profundidad, sino que RE va a ser más que nada una herramienta para lo que sigue. Igualmente, acá les dejo una listita muy parcial de libros y apuntes que discuten el tema con mayor o menor nivel de profundidad:

• Notas de David Tong, que son un espectáculo (cómo todas sus lectures de cualquier tema que enseñe).
• El libro sobre electromagnetismo de J.D. Jackson que se usa en FT1 tiene un par de secciones sobre RE.
• Este librito de un tal Albert Einistein
• Videos de Leonard Susskind dando clase sobre el tema en Stanford U.
• Las primeras 100 páginas del libro clásico de Bernard Shutz sobre Relatividad General
• Este libro de Robert Resnick
• Muchísimos más…

Espero que les sirva!

Ah, una cosa más: el otro día en la práctica me equivoqué en un momento en el pizarrón. Para bariones, la función de onda de color es la combinación de “r”, “g” y “b” totalmente antisimétrica. Eso lo escribí bien. Para mesones, en cambio, es la combinación de quark-antiquark totalmente simétrica, que toma la forma “r*anti-r +g*anti-g + b*anti-b”, debidamente normalizada. Esa creo que la escribí mal en el pizarrón.

Hola a todos! Mil disculpas por el atraso, sinceramente es la primera vez que estoy de JTP y hasta recién no era consciente de que esta parte del proceso no fuera automática pasado un cierto tiempo: ya están todos confirmados y pueden completar las encuestas de inicio de cuatrimestre. Esto incluye la posibilidad de usar los comentarios para quejarse sobre el atraso en confirmarlos 😉

Recuerden que están abiertas hasta el 20 de Abril, o sea, el Domingo. Más allá de este error organizativo, sin duda nos interesan sus opiniones para calibrar las clases y lograr que la materia sea lo más útil/entendible posible para todes y puedan disfrutarla. Gracias!