Laboratorio

Mails de los docentes:

Juan Schmidt: jschmidt@df.uba.ar

Francisco Szlafsztein: szfrancisco1@gmail.com

Lucas Costilla: costillalucas@hotmail.com

Enviar TPs por mail a los tres, con copia a todos sus compañeres de grupo, asunto TPN_ComisionN_Apellido1_Apellido2_Apellido3 o corr_TPN_ComisionN_Apellido1_Apellido2_Apellido3 (para correcciones). El nombre del archivo que sea igual al nombre del asunto. Gracias!

CAMBIO DE CRONOGRAMA: El TP5 será realizado por ambas comisiones el día jueves 5 de marzo. El martes 10 de marzo recuperarán las prácticas aquellos alumnos que hayan faltado a alguna. Cualquier inconveniente, contactarse con Juan Schmidt.

AVISO IMPORTANTE: Mañana, jueves 19 de febrero, no habrá clases de laboratorio debido al paro docente, en el contexto de la regresiva reforma laboral que se vota ese mismo día en la Cámara de Diputados. Corregí los cronogramas para contemplar ese paro, consulten acá la versión actualizada:

Cronograma general:

FECHA	DÍA	COMISIÓN	TEMA
27-enero	Martes	A+B	Introducción
29-enero	Jueves	A	TP1: Ley de Ohm
3-febrero	Martes	B	TP1: Ley de Ohm
5-febrero	Jueves	A	TP2: Circuitos RC
10-febrero	Martes	B	TP2: Circuitos RC
12-febrero	Jueves	A	TP3: Magnetismo
17-febrero	Martes	————-	FERIADO
19-febrero	Jueves	————-	PARO
24-febrero	Martes	B	TP3: Magnetismo
26-febrero	Jueves	A	TP4: Lentes y Microscopio
3-marzo	Martes	B	TP4: Lentes y Microscopio
5-marzo	Jueves	A+B	TP5: Difracción
10-marzo	Martes	A+B	Recuperación
12-marzo	Jueves	A+B	Entrega de notas

Ambas comisiones deben reservarse todos los martes y jueves para el laboratorio de Electromagnetismo y Óptica, ya
que el cronograma está sujeto a paros y causas de fuerza mayor.

Ahí se indica, para cada comisión, que día le toca asistir a clase y qué día le toca entregar informe. Los informes se deben
entregar antes de las 23:59 de la fecha estipulada.

Como máximo se puede faltar una vez, sin importar la razón. Aquellos individuos que hayan faltado una vez, deberan
asistir a la clase del 10 de marzo para realizar la práctica en que se ausentaron, y deberan entregar el informe individual
antes de las 23:59 de la fecha límite (a definir). Aquellos que falten más de una vez, desaprobarán el laboratorio.

Condiciones de aprobación:

1) Asistir a la primera clase.
2) Asistir a todas las clases que les toque a su comisión.
3) Entregar todos los informes a tiempo. Si hay algún inconveniente, consulten con los docentes ANTES de la hora límite.
4) Tener una nota final (50% informes, 50% concepto individual) de 4 o más.

Consejos para sacarse buenas notas:

1. Ver documento Formato Informes. Les recomendamos esta herramienta para hacer informes con Overleaf.
2. Cómo reportar incerteza? la incerteza debe ser redondeada siempre a una cifra significativa, y el valor central debe tener el mismo número de cifras decimales que la incerteza. Ver documento Reportando Incertezas. Practicar con esta evaluación diagnóstica.
3. Cuando dos valores son diferentes? Cuando comparamos dos valores, tenemos que aclarar si la diferencia entre ellos es significativa o no. En caso de que no lo sean, buscar posibles explicaciones para esto. Decir que la medición no fue buena, no cuenta como explicación, busquen razones específicas, discútanlas con los docentes.
4. Cómo hacer los gráficos? cada eje tiene que tener título y unidad, y se tienen que leer claramente los valores de los ejes. Elijan graficar en una escala que tenga sentido, sin dejar demasiado espacio inutilizado. Que se note donde están los verdaderos puntos medidos (cuidado si grafican sólo con líneas).
5. Cómo escribir la introducción? Asegurate que en la introducción estén respondidas de forma clara y concisa las preguntas que les dejamos en la guía. Prestá atención a la explicación del principio de la clase, donde el docente buscará explicar todas esas preguntas en el pizarrón. Preguntá si no entendés, durante la explicación o después en privado. Pueden usar IA, pero las notaciones tienen que coincidir con como las explicamos en clase, así que cuidado! Asegúrense de entender lo que quede escrito. No hace falta deducir cada concepto, pueden también basarse en
   algunas fuentes y citarlas correctamente.
6. Cómo nos repartimos las tareas? Aprovechen que son 3 personas por grupo, para que uno vaya analizando los resultados que van midiendo, para darse cuenta a tiempo si hay algo que está andando mal, o algo que no entiendieron.
7. Y pueden mejorar sus notas? Sí. Por ejemplo, si les devolvimos las correcciones del TP2 y se sacaron un 6, puede hacer esas correcciones y volver a entregar el TP2 corregido el mismo día que entreguen el TP3. Después de la fecha límite para entregar el TP siguiente, pierden esta oportunidad. Aprovechen!
8. Posibles programas para analizar datos: Python, Origin, SciDAVis, R, Matlab. No se puede usar Excel ni Google Sheets. Recomendamos esta oportunidad para afianzar el uso de Python usando Colab.

Guías de los trabajos prácticos

TP 1: Ley de Ohm (guía colab)

TP 2: Circuitos RC (guías colab: motionDAQ, osciloscopio1, osciloscopio2)

TP 3: Magnetismo (guía colab)

TP 4: Lentes y Microscopio

TP 5: Difracción (informe conjunto)

Material útil:

Normas de seguridad

Ayudas para Python-Colab (hecho por Adán Garros): guía_01, guía_02, guía_03, guía_04.

Programa para el Osciloscopio Hantek DSO2D10 (hecho por Francisco Castillo Menegotto)