Autor: Azul Maria Brigante

  • Retomamos la práctica

    Buenas,

    Vengan con ganas que estas dos semanas se viene con toda, ya que vamos hacer los últimos dos TPs de la materia. La clase de mañana será en aula de siempre y empezaremos con temas de dinámica no lineal.

    Para ir calentando, en el video se muestran dos trayectorias del atractor de Lorenz. En la teórica vieron que las ecuaciones de Lorenz surgen como un modelo simplificado de la convección de Rayleigh-Bénard y describen la evolución de variables relacionadas con la intensidad y la circulación de los rollos de convección. En la imagen observamos que las trayectorias permanecen confinadas en una región del espacio de fases y oscilan alrededor de uno u otro lóbulo del atractor (es decir, los rollos giran para un lado o para el otro). Si bien estas trayectorias comienzan cerca, terminan siendo muy diferentes, y viendo la trayectoria avanzado el sistema es difícil creer que alguna vez hayan empezado casi en el mismo lugar. Esto es característico de los sistemas caóticos. Este tipo de análisis es muy enriquecedor y, a diferencia de lo que se suele hacer en la carrera, lo hicimos sin ver x(t). Esto es típico de la dinámica no lineal.

    Estudiar caos es un hueso duro de roer. Mañana no vamos a entrar de lleno en esto pero ver varias de las herramientas necesarias para comprender el espacio de fases y abrir la puerta al área de la dinámica no lineal.

    Saludos,

    La práctica.

  • Aula de parcial

    Nos vemos mañana en el aula magna del Pab 2 a las 17:00 hs.

    Traigan el resumen de ecuaciones útiles y una hoja de fórmulas.

    Si alguna/x tiene inconveniente porque desea asistir a la marcha del ni una menos, comuniquese lo ante posible.

    Saludos,

    Facundo y Azul.

  • Error en apunte de PINNs y cambio de fecha de entrega TP1

    Una alumna muy acertadamente nos hizo notar que la derivada temporal de la trayectoria está mal calculada en el apunte de PINNs y, consecuentemente, el error de la física. En vez de calcular la velocidad en conjunto

    v = torch.autograd.grad(xhf, t_physics, torch.ones_like(xhf), create_graph=True)[0]


    hay que calcular la velocidad en cada componente por separado


    dx_dt = torch.autograd.grad(xhf[:, 0], t_physics, torch.ones_like(xhf[:, 0]), create_graph=True)[0]
    dy_dt = torch.autograd.grad(xhf[:, 1], t_physics, torch.ones_like(xhf[:, 1]), create_graph=True)[0]
    v = torch.concatenate([dx_dt, dy_dt], axis=-1


    Ya corregimos este error en el apunte. No esperamos que cambien todo el TP numérico, pueden entregar el problema 3 como lo tienen. Sin embargo, sí les vamos a pedir que corrijan este punto en el problema 4 para poder calcular correctamente los parámetros. Obviamente vamos a tener esto en cuenta durante la corrección y sepan disculpar los estreses generados al respecto.

    Les extendemos la fecha al Jueves 16/04 hasta las 23:59 hs para hacer las correcciones correspondientes.

  • Clase práctica del viernes 10/04

    La clase del viernes se realizará en el laboratorio de computación, con el objetivo de que puedan hacer consultas y avanzar en la finalización del TP1.

    Debido a que ese mismo día tendrá lugar la jornada y feria en Plaza de Mayo (de 10 a 17 hs) en reclamo por la situación del sistema universitario y científico tecnológico, para que puedan acudir comenzaremos directamente a las 18 hs en los laboratorios de computación (aulas 1108 y 1109, Pabellón 0+inf).

    En esta clase estaba previsto comenzar con teoremas de conservación, sin embargo, dado que no contaremos con el tiempo completo, les pedimos que resuelvan los dos primeros ejercicios de la Guía 2 utilizando el contenido visto en la teórica. De todas formas, estaremos disponibles para responder cualquier duda que surja.

    Nos vemos!

  • Aula de Laboratorio

    Hoy tenemos laboratorio en el aula 1206, Pab 0+inf.

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