Docentes
| Profesor | Javier Tiffenberg |
| JTP | Gabriel Brichetto |
| Ayudante de 1ra | Joaquín Palma |
| Ayudante de 2da | Pilar Lopez Maggi |
Lugar y horario de cursada
| Laboratorio 3 | martes | 14-20 hs. |
Correlatividades
Para cursar:
- Física 1 (con final)
- Laboratorio 1 y Laboratorio 2 (con final)
- TPs de Física 2 y Física 3.
Para rendir el examen final:
a las correlatividades anteriores se agregan los finales de Física 2 y Física 3.
Resumen y Objetivos
El curso está enfocado al estudio experimental de temas de electricidad y magnetismo. En este contexto, se busca que el estudiante:
- Desarrolle habilidades para el montaje de experimentos de electricidad y magnetismo.
- Analice resultados experimentales y los compare con modelos físicos que permitan interpretar el comportamiento de los sistemas estudiados.
- Aprenda técnicas computacionales de adquisición de datos, simulación de circuitos y análisis de datos.
- Caracterice sistemas desconocidos (“cajas negras”) a partir de mediciones indirectas, infiriendo su comportamiento sin acceso a su estructura interna.
- Aprenda a comunicar claramente los resultados obtenidos, tanto en forma escrita como oral.
Se espera que a lo largo del curso desarrollen autonomía en el diseño y ejecución de los experimentos, así como que logren una eficaz y criteriosa exposición de los resultados.
Criterios de evaluación:
Se realizará una evaluación integral de cada estudiante tomando en cuenta, entre otros aspectos:
comunicación científica: claridad en la redacción y la exposición oral, precisión en la presentación de métodos y resultados, uso eficiente de figuras.
responsabilidad: asistencia, preparación para la clase, entregas a término;
trabajo en clase: participación equitativa, actitud proactiva en el diseño de experimentos y solución de problemas, conocimiento y manejo de los instrumentos utilizados;
Pautas sobre el cuaderno de laboratorio
Cada grupo deberá llevar registro de su trabajo, tanto en clase como fuera de esta, en un cuaderno digital para facilitar el intercambio de información con otros grupos/turnos. Deberá ser completo: detallar fechas, diseño de experimentos, comentarios u observaciones relevantes, figuras preliminares, y referencias a bibliografía, códigos o datos utilizados.
El equipo de docentes revisará periodicamente estos documentos, dejando los comentarios que considere pertinentes.
En ningún caso se permite borrar ni modificar lo ya escrito. En cambio, se pueden agregar anotaciones o llamadas a rectificaciones posteriores. Utilizar la “respuesta” a los comentarios, pero NO resolverlos, para no perder el mismo.
Pautas sobre el uso de los materiales
El pañolero entregará, a pedido de cada grupo, el material que requieran para realizar las prácticas.
Todo material del pañol debe ser solicitado al pañolero. Nadie más está autorizado a retirar por cuenta propia material del pañol.
Cada grupo es responsable del material recibido. En caso de detectarse material o equipos rotos o con problemas de funcionamiento deberá ser notificado al pañolero o docente responsable para asentar la falla por escrito.
El pañolero controlará al final de la clase la integridad y totalidad del material devuelto. Ante una pérdida, rotura o desperfecto el docente evaluará la responsabilidad del alumno.
Con la finalidad de respetar el horario de finalización de la clase, la práctica terminará media hora antes para dar el tiempo necesario a devolver y guardar el material.