Hola a todes!! Esperamos estén bien!
Les recordamos que mañana son las charlas finales de la materia. La cita es en el aula de seminarios (2do piso departamento de Física) a las 16:30hs…
Los esperamos
La Cátedra
Hola a todes!! Esperamos estén bien!
Les recordamos que mañana son las charlas finales de la materia. La cita es en el aula de seminarios (2do piso departamento de Física) a las 16:30hs…
Los esperamos
La Cátedra
Hoy los esperamos a las 14 30 como siempre en Laboratorio 2!
Saludos!
Hola a todes.. Dado que en el día de mañana se ha convocado a paro docente y no docente en la Facultad y Universidad, mañana viernes 12/09 NO habrá clases, ya que adherimos al paro.
Si bien próximamente habrá un nuevo cronograma, la fecha de entrega del informe del TP de oscilador armónico sigue siendo para el próximo viernes 19/09. En estos días se les enviará un video explicativo de cómo realizar un buen informe basado en el pdf que ya está en la solapa Apuntes útiles para la materia. Recuerden realizar consultas al mail de la materia, sobre el análisis de datos o lo que surja al respecto del informe.
Saludos
La cátedra
En esta materia buscaremos analizar desde un punto de vista experimental fenómenos de la física en diversas áreas como la mecánica, la electricidad, el magnetismo o la óptica. Buscaremos elegir cómo medir, que variables son las que nos interesan y por qué, y en cuales de ellas la incertidumbre de la medida resulta fundamental para comprender el resultado obtenido. Aprenderemos variados métodos de medición de magnitudes físicas, donde trabajaremos con diversos transductores (por ej. sensores de fuerza/posición, osciloscopios) que nos permitirán medir las magnitudes buscadas en donde será necesario para nosotros definir si son los adecuados.
El análisis de datos será fundamental en este curso, ya que nos permitirá interpretar los resultados obtenidos y evaluar la validez de nuestros modelos. Aprenderemos a representar y analizar los datos mediante herramientas gráficas.
IMPORTANTE! Buscamos fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, la discusion y la capacidad re evaluar como mejorar el diseño experimento realizado, ya sea en la elección de instrumentos o técnicas adecuadas,como así también en la correcta planificación y ejecución de los procedimientos experimentales.