Autor: Mauro Silberberg

  • Sobre el recuperatorio

    Respondiendo unas preguntas que nos llegaron sobre el recuperatorio del primer parcial:

    • no va a haber un ejercicio de la guía, pero
    • va a tener una estructura similar al primero,
    • no lleven hoja de fórmulas, les vamos a dar las que necesiten y nos pueden preguntar las que falten,
    • es en el Aula 9 del Pab 1. de 9 a 14 hs.
  • Entrega del parcial y consultas

    Mañana vamos a entregar el segundo parcial a las 11 hs en el aula 8 (es decir, horario y aula de siempre). Si no pueden venir, se perderán la resolución (abreviada) del ejercicio 2, pero después subimos las notas.

  • Dudas del parcial computacional

    En el campus, abrí una sección de foro de consultas por si surgen más consultas sobre que pedimos y el formato de entrega. En lo posible, consulten por ahí, así las respuestas le llegan a todos.

    Hay 9 problemas (el del péndulo tiene 3 versiones) para que elijan ustedes el que más les guste.

  • Parcial computacional

    En Parciales, están subidos los enunciados del parcial computacional.

  • Segundo parcial

    Mañana es el segundo parcial.

    Si pueden, traigan calculadora.

    Recuerden que es en el aula magna del 2, de 09 a 13 hs.

  • Aula del segundo parcial

    El parcial será en el aula magna del pabellón 2, de 9 a 13 hs.

  • Intervalos de confianza pasa al computacional

    Para que optimicen el tiempo de estudio para el parcial, les queríamos avisar que vamos a pasar el tema de la guía 8 para el parcial computacional.

    Saludos!

  • Bohm vs Zech

    Lo que mencioné hace unas clases sobre los errores sistemáticos en Introduction to Statistics and Data Analysis for Physicists de Gerhard Bohm y Günter Zech:

    Yo (Mauro) prefiero la versión de Bohm.

  • El efecto de la cuantización

    En la guía 5, agregamos un ejercicio nuevo: el 10. Lo vamos a ver el viernes en la práctica. Si pueden, traten de hacerlo. Es un ejercicio computacional para ver el efecto sobre el promedio de tener una resolución finita en las mediciones: ¿podemos obtener la precisión que queramos simplemente aumentando el número de muestras?

    PD: agregamos el notebook de la clase a Material Adicional.

  • Paro de transporte

    Por el paro de transporte, mañana no va a haber práctica. Perdón por la hora. Si pueden ir, en principio, la teórica no se suspende.

    En la práctica, teníamos pensado resolver el parcial. Mientras tanto, si quieren leer sobre el ejercicio 4, y, en particular, como aprovechar las mediciones intermedias, está explicado acá: https://maurosilber.github.io/python-tutorial/estadistica/mediciones-consecutivas.html

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