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  • Devolución de las Entregas

    Hola,

    Tuvimos dificultad para ubicar algunas entregas, así que decidimos pasar para el jueves 10 de julio a las 14 horas la entrega de los problemas hechos en papel. Disculpen la demora. La entrega es en el aula de la materia.

  • Dias para el final

    Buenas! En la misma carpeta en la que buscaron los finales, hay un excel con la asignación de dia en la que les toca dar la charla.

  • Papers para el final (aclaraciones)

    En la siguiente carpeta hay varios papers, una hoja de datos para que los estudiantes elijan entre algunos papers que se seleccionaron.

    https://nube.df.uba.ar/index.php/s/iePfgFZBnxmPkpB

    pass: iniciales del curso y agregar el año.

    Algunas aclaraciones.

    – En la hoja de datos estan los nombres de los papers y hay un lugar para que pongan ellos su nombre, para reservar el paper que quieran.

    – En la carpeta está una copia de cada uno de los papers, numerados según la hoja de datos.

    – Si quieren presentar algo distinto, tienen que escribirnos con la propuesta.

    – Los estudiantes que seleccionen su opción como máximo para el martes de la semana que viene, que es la última clase.

    – Fechas: van a ser las evaluaciones el martes 1 y jueves 3 de julio.

    – Ellos tienen que subir un pdf con la presentación a la carpeta compartida, plazo la noche anterior a las 12?

    – Duración.

    12 minutos, a los 15 se corta en seco? y se dejan 5 más para preguntas. Así dura un total de 20 por persona?

  • Jupyter notebooks para la Guíaa 4

    Hola,

    He puesto tres notebooks a compartir en google.collab. Si tienen gmail, usen el google drive pueden acceder a esos notebooks. Están en la parte de Guias.

    Faltaría el cuarto notebook del método de Krylov y Lanczos.

  • Guía 3

    Está subida la guía 3 con creo las últimas correcciones. Cualquier cosa o duda, pueden escribirnos al mail.

  • Guía 4

    Una miniguía para la cuarta parte del curso, hecha por el Prof. Diego Wisniacki. Voy a publicar Jupyter notebooks con resumen y código python para cada problema. Les recomiendo usar qutip.

  • Entrega guía 3 y comentarios

    Buenas!

    Primero, el ejercicio 2 de la guía 3 dice en resonancia, pero algunos de los incisos requiere no estar en resonancia (gracias Corina y Santiago por escribirnos). Consideren entonces el operador evolución completo (o sea sin suponer desintonía cero) de ser necesario.

    Para la compuerta de Hadamard, pueden considerar un solo pulso y conseguir algo similar a la compuerta pero no exactamente, o considerar una secuencia de dos pulsos que es como se implementa.

    La fecha límite para entregar la guía 3 es el martes 24/06.

    Los ejercicios a entregar son el 2, 3, 6, 12 y 14. Del ejercicio numérico, por favor manden el código por mail, además de los resultados y la discusión de estos.

    Por otro lado, en la sección Algunas referencias, ya está colgado el ejemplo de qutip que vimos en clase.

    Cualquier cosa consulten! Tenemos 3 prácticas más y siempre pueden escribirnos, sobre todo para dudas de código que a veces es más cómodo por mail.

  • Guía tres corregida y completa

    Hola!

    Está subida una versión corregida del ejercicio 3 que tenía varios errores en la expresión a la que se les pide llegar (gracias Pablo por avisar!) y están agregados todos los ejercicios que quedan del segmento de óptica cuántica.

  • Modelo gravitatorio de una trampa de Paul

    Les dejo el enlace con el video que les adelanté, fue hecho por el museo de ciencias de Harvard. No perderse la descripción del mismo.

  • Una versión mas amigable del P12 y Guia 3 actualizada

    Hola,

    Para facilitar el trabajo algebraico del P12, se cambió el enunciado de modo de simplificar y guiar la solución del mismo. La Guia con el problema cambiado se llama G2New.

    El cambio es optativo, les que hicieron el P12 de la Guia 2 original está perfecto. Hicieron un trabajo un pocomas extenso nada mas.

    Por otro lado la Guia 3 ya está actualizada hasta la clase de mañana. Se explicará dos problemas y se dejará uno para presentar. Notar que de la clase anterior no pedimos problema para presentar esta vez.

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