[Aquí] pueden bajar un apunte vetusto con lo que vimos en la primera parte de la clase (hay muchas más cosas). [Aquí] pueden bajar un apunte reluciente con el problema que resolvimos durante la segunda parte de la clase (actualizado).
Atención: la fecha del primer parcial pasa al 13 de octubre. Sepan disculpar las molestias ocasionadas.
[Aquí] pueden bajar un apunte en donde está resuelto el problema que vimos en la práctica de hoy. Se trata del gas reticular, y resume muchos conceptos importantes en un problema que no es especialmente complicado, aunque por el momento pueda parecerles lo contrario.
Volviendo un poco a la clase práctica del lunes pasado, [aquí] pueden encontrar un ejercicio de parcial acerca de los defectos de Frenkel, con el énfasis puesto en las fluctuaciones. En la página de ese cuatrimestre, está el problema resuelto.
[Aquí] pueden bajar un apunte con el problema de los defectos de Frenkel que vimos hoy en la práctica; [aquí] la digresión que tuvimos acerca del método del término máximo.
Con voz de fantasma de las Navidades pasadas: aprovechen el Campus; si se trabaron en un problema, no se paralicen, consulten en el Campus, después se les viene toda la guía encima. Vuelva prontos.
[Aquí] pueden bajar un apunte escrito al estilo que era de uso en el segundo cuatrimestre del año pasado. El apunte es acerca del problema que vimos hoy en la práctica. No hay muchos más problemas en la guía que puedan hacer con lo visto hasta ahora, a menos que tomen la iniciativa y apliquen lo aprendido en las teóricas. Pueden hacer el problema 2 (un sistema de osciladores cuánticos) y el problema 7 (el problema de los grafos). En la guía anterior ya introdujimos los grafos. [Aquí] y [aquí] tienen otros problemas con grafos que también pueden hacer. El problema 2 de [este parcial] está relacionado con un problema de la Guía 2; también lo pueden hacer.
[Aquí] pueden bajar el apunte que corresponde a la clase práctica de hoy. El problema de los desarreglos aparecía comúnmente en los libros en situaciones en las que un grupo de caballeros dejaba sus sombreros en el guardarropa de un teatro, para que luego los sombreros les fueran devueltos al azar por un empleado negligente. La imaginación de los matemáticos es inagotable, de manera que en estos problemas también era personaje frecuente el paraguas.
Problemas de la guía que se pueden resolver con el principio de inclusión-exclusión: el 2d y 2f, el 6c, el 12 y el 14.
La clase que viene empezamos la Guía 3, así que vayan pensando en redondear la Guía 2. El menos urgente de los problemas de la Guía 2 es el de los pistoleros daneses.
