[Aquí] un adelanto de la temporada 2026 con la cadena de Ising cerrada, resuelta por el método de la matriz de transferencia que vimos el lunes. [Aquí] un rezago de la temporada pasada con el problema de la escalera de Ising que vimos el miércoles y todo el submundo de las matrices centrosimétricas. De este cuatrimestre no tenemos nada.
No se dejen estar con la práctica computacional. Recuerden que la fecha límite de la primera entrega es el martes 25.
En el Campus encuentran publicado el enunciado de la práctica y algunos detalles formales.
Una recomendación: lean detenidamente el enunciado. Cada cosa que figura ahí está por alguna razón. Sé que es largo de leer, pero van a ganar más tiempo que si no lo leyeran.
Mañana, Guillem va a explicar el método de Metropolis-Montecarlo, así pueden empezar con la práctica.
Aún no lo hemos decidido, pero estimo que la fecha de la primera entrega será de aquí a 15 días.
Lean detenidamente el enunciado (otra vez).
[Aquí] (servicio restablecido con éxito) pueden bajar las notas con el problema que resolvimos ayer en la práctica. Es el último problema de la Guía 6, pero tiene su origen en el segundo parcial del cuatrimestre pasado, que pueden bajar [aquí]. Escribiendo las notas, adapté un poco el enunciado del problema. Lo encuentran en las notas, pero también lo actualicé en la [Guía 6].
Es el problema más divertido de la guía, pero no fue tan divertido para quienes rindieron aquel parcial, según lo expresaron en las encuestas. Al problema no lo inventé yo, como dicen algunos, sino Nico Kovensky, que, como era su primera vez como JTP, estaba más allá del bien y del mal, o un poco más del lado del mal que del lado del bien, aunque sus intenciones eran buenas.
En las notas, el problema está considerablemente más desarrollado que lo que se pedía en el parcial. Si buscan el resuelto del parcial (por ejemplo, [aquí]), van a ver que las cuentas eran pocas y fáciles, y las que no eran tan fáciles estaban sacadas de las guías. La dificultad del problema está en que hay que razonar. Aunque parezca mentira, es posible resolver cosas mediante el acto de ponerse a pensar, y no por simple combinación aleatoria de ecuaciones. Escribo eso y no sé por qué imagino que todos quieren resolver todos los problemas “escribiendo la energía”, porque es lo primero que contestan cada vez que les pregunto cómo seguir una cuenta en clase.
En otro orden de cosas:
[Aquí] pueden bajar el problema de los fermiones ultrarrelativistas de la clase del lunes. [Aquí], un apunte del cuatrimestre pasado con la clase de hoy, donde no resolvimos ningún problema en particular, sino que buscamos hacer plausible la regla empírica para sumar sobre estados de bosones. [Aquí], por pedido de alguien, el archivo con el que generé los gráficos de la presentación, que no estará en élfico, pero sí escrito en el Mathematica, así que no sé qué es peor.
No se atrasen con los problemas. Si se traban en alguno, consulten en el Campus. No sean tímidos.
Se acerca Halloween y, con esa fecha ya celebrada (me dicen) en el Martín Fierro, se vienen cosas espantosas, como la luz mala, el mate hervido y la práctica computacional. En esta [entrada] del Campus deben anotar sus grupos. Traten de que haya un mínimo de tres personas por grupo y un máximo de cinco. Alumnos que ya aprobaron la práctica en otros cuatrimestres, anótense en la columna dispuesta a tal efecto (anoten su nombre y el curso durante el que aprobaron la práctica). Hay una columna reservada para alumnos parias.
[Aquí] pueden leer unos consejos generales (con tácticas de guerra) sobre la práctica computacional.
