Etiqueta: Práctica

  • La clase práctica de hoy, pero en forma de manchas dibujadas por el dios en la piel viva de los jaguares

    [Aquí] pueden bajar un apunte escrito al estilo que era de uso en el segundo cuatrimestre del año pasado. El apunte es acerca del problema que vimos hoy en la práctica. No hay muchos más problemas en la guía que puedan hacer con lo visto hasta ahora, a menos que tomen la iniciativa y apliquen lo aprendido en las teóricas. Pueden hacer el problema 2 (un sistema de osciladores cuánticos) y el problema 7 (el problema de los grafos). En la guía anterior ya introdujimos los grafos. [Aquí] y [aquí] tienen otros problemas con grafos que también pueden hacer. El problema 2 de [este parcial] está relacionado con un problema de la Guía 2; también lo pueden hacer.

  • Guía 3

    [Aquí] pueden bajar la Guía 3, con muy pocos cambios respecto a la del cuatrimestre pasado. Es la guía más importante antes del primer parcial.

  • La clase práctica de hoy, pero en forma de círculos misteriosos en campos de maíz, probablemente trazados por seres de otro planeta

    [Aquí] pueden bajar el apunte que corresponde a la clase práctica de hoy. El problema de los desarreglos aparecía comúnmente en los libros en situaciones en las que un grupo de caballeros dejaba sus sombreros en el guardarropa de un teatro, para que luego los sombreros les fueran devueltos al azar por un empleado negligente. La imaginación de los matemáticos es inagotable, de manera que en estos problemas también era personaje frecuente el paraguas.

    Problemas de la guía que se pueden resolver con el principio de inclusión-exclusión: el 2d y 2f, el 6c, el 12 y el 14.

    La clase que viene empezamos la Guía 3, así que vayan pensando en redondear la Guía 2. El menos urgente de los problemas de la Guía 2 es el de los pistoleros daneses.

  • La clase práctica de hoy, pero en forma de circulares de la AFA

    [Aquí] pueden bajar los apuntes de la clase práctica de hoy. Hay algunos problemas más que los que llegamos a ver, y está también el principio de inclusión-exclusión, que se usa en varios problemas. Lo vamos a ver el lunes que viene, pero es fácil de entender, así que no pierden nada con verlo ahora.

    Un consejo amigo: abandonen en el acto la Guía 1. Empiecen la Guía 2. Es una guía intensa, pero divertida. Con lo que vimos hoy en clase, pueden hacer hasta el problema de los grafos (en un caso hay que aplicar el principio de inclusión-exclusión).

  • Guía 2

    [Aquí] pueden bajar la Guía 2, acerca de combinatoria y probabilidades. Más que una guía, una revista de pasatiempos. Ya pueden empezar a resolverla.

  • La clase práctica del miércoles 27 de agosto, pero en forma de cuadros al óleo de la escuela flamenca.

    [Aquí] pueden ver el Colab que preparó Agustín para la clase del miércoles pasado. Se trata del problema 11 de la Guía 1. [Aquí] pueden bajar un apunte vintage. Además:

    • Continúan las negociaciones para reabrir la inscripción a la materia.
    • Inminente aparición de la Guía 2, recauchutada a nuevo.

  • La clase práctica de hoy, pero en forma de pinturas rupestres

    [Aquí] pueden bajar los apuntes de la clase práctica de hoy. Pueden hacer todos los problemas de la guía, salvo el último, que es un poco particular. No se dejen estar. Aprovechen el Campus para hacer consultas.

  • Guía 1

    [Aquí] pueden bajar la Guía 1. Aunque dice ser de repaso, hay muchas cosas que es probable que no hayan visto antes, al menos hasta la teórica de hoy. No es imprescindible que no la empiecen a hacer. Tampoco es del todo intolerable que lean los primeros capítulos del libro de Callen, o sus correlatos en el libro de Swendsen.

    En otro orden de cosas, suscríbanse a la página de la materia y matricúlense en el aula virtual del Campus. Ahí encontrarán una selección ilícita de textos. La primera clase de práctica es este miércoles a las 11. Recuerden que nosotros les dijimos primero las fechas de los parciales.

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